Oppgaveanalyse

Fakta

Kort definisjon

Oppgaveanalyse er å bryte en sammensatt atferd ned i delene den består av, i den rekkefølgen de forekommer, slik at hver del kan trenes og måles for seg. Hvor skjøtene legges, er en beslutning.

Canis forklarer

Enkelt forklart

Hvor skal en øvelse deles, og hvor store skal delene være?

To hensyn trekker i hver sin retning. Delene skal være SMÅ nok til at feilraten holdes lav – feil koster repetisjoner og risikerer å forsterke uønskede varianter av overgangene. Men de skal ikke være så små at prosessen tar lenger tid enn nødvendig.

For små deler er ikke en dyd. De er en annen måte å sløse repetisjoner på.

Kalibreringen leses av feilraten, og regelen er symmetrisk: kommer det feil, var delen for stor. Går det feilfritt men langsomt, var den for liten.

Mellom de to ligger målsonen – og den finnes bare ved å telle.

Fakta

Utfyllende faglig forklaring

Oppgaveanalysens enhet er ikke gitt av øvelsens anatomi, men av flytstatusen i repertoaret. Komponenter som har smeltet sammen, teller som én: er tre komponenter satt sammen til et delmoment med utmerket flyt, finnes det for alle praktiske treningsformål ikke lenger tre atferder – det finnes én, og den settes inn i kjeden som ett ledd.

Den samme øvelsen deles derfor grovere for en ekvipasje som har delmomentene ferdige, enn for en som bygger dem nå.

Motsatt vei finnes en observasjon som er lett å overse: noe som vanligvis trenes som ÉN atferd, kan i realiteten være en sekvens. Testen er presis – har forløpet punkter der en ANNEN respons kunne fulgt? I så fall er hvert slikt punkt en overgang, og overganger hører til kjedeland.

Den som deler en sammensatt stilling i sine ledd, kan plutselig bygge den bakfra, diagnostisere hvilket ledd som svikter, og reparere lokalt. Den som trener den som én klump, kan bare konstatere at den «er dårlig i dag».

Anvendelse

Eksempel: hundetrening

Legg skjøtene der dyret allerede har ferdige komponenter. Gevinsten er dobbel: delene er raskere å bygge, og kjeden blir mer robust fordi skjøtene ligger på steder der dyret har læringshistorie å stå på. Å sjekke repertoaret før oppdelingen er som å sjekke lagerbeholdningen før man bestiller materialer.

Kilder

• johnstonpennypacker1993
• johnsonlayng1992