Kanalmatrisen

Fakta

Kort definisjon

Kanalmatrisen er krysstabellen av inngangskanaler mot utgangskanaler, brukt til å navngi en pinpoints kanalpar og til å se hvilke kombinasjoner et treningsopplegg aldri berører. Canis’ hundematrise er produktets egen tilpasning, ikke en validert taksonomi.

Canis forklarer

Enkelt forklart

En kanal er ikke én ting. Den er et par: hva individet møtte, og hva det gjorde.

Setter du inngangene i rader og utgangene i kolonner, får du en tabell. Hver celle er en mulig kanal – og tabellen gjør to ting på én gang.

Den navngir. «SER/POSISJONERER» er én bestemt celle: hunden så noe, og endret kroppsstilling. «HØRER/BEVEGER» er en annen.

Og den avslører hullene. Kryss av cellene et opplegg faktisk øver. De fleste opplegg klumper seg i to–tre celler, og de tomme feltene er som regel der problemene dukker opp senere.

For hund ser matrisen slik ut i verktøyet:

Seks inn, sju ut. Førtito celler. De fleste hundeeiere trener i fire av dem.

Fakta

Utfyllende faglig forklaring

Utgangskanalene, med verktøyets egne forklaringer. De er grunnleggende responsformer, ikke ferdigheter:

• ORIENTERER – blikk, hodevending, øreretning
• BEVEGER – forflytning: går, løper, hopper, snur
• POSISJONERER – kroppsstilling: sitter, ligger, står
• BERØRER – pote, snute eller kropp mot noe
• MUNNER – griper, holder, bærer, slipper
• LYDER – bjeff, ul, pip
• KONSUMERER – spiser, drikker, svelger

⚠️ Sammensatte ferdigheter er KJEDER av kanaler, ikke egne kanaler. Apport er ikke en utgangskanal; den er BEVEGER → MUNNER → BEVEGER → MUNNER. Innkalling er ORIENTERER → BEVEGER. Å lete etter «apportkanalen» er å lete i feil abstraksjonsnivå – og det er nettopp derfor matrisen er nyttig for oppgaveanalyse.

FRITT er unntaket, og det misbrukes mest. Kanalen brukes kun når det ikke finnes noen identifiserbar ytre stimulus. At ingen ba om atferden, gjør den ikke fri:

Fritt emittert er en påstand om initiativ – ingen ga et signal. Kanal er en påstand om sansemodalitet – hva individet møtte.

De to er forskjellige spørsmål, og de forveksles konstant. En hund som tilbyr en atferd uoppfordret, har som regel likevel sett noe: target, gjenstanden, eierens posisjon. Da er inngangskanalen SER, ikke FRITT. I søksarbeid er den LUKTER. FRITT er reservert for de tilfellene der ingen ytre antecedent lar seg peke på i det hele tatt – og de er sjeldnere enn man tror.

Verbale signaler er som regel HØRER-SER. Hunden hører ordet og ser føreren som sier det. Kombinerte inngangskanaler støttes i verktøyet nettopp derfor. Ren HØRER gjelder når hunden ikke ser føreren – fra et annet rom, med ryggen til, i mørke.

Kanalen beskriver individets atferd, ikke trenerens. Inngangskanalen er stimulusmodaliteten som traff hunden; utgangskanalen er responsformen hunden produserte. Hva treneren gjorde, står i konteksten. Og matrisen er ikke en teori om læringsstiler – den sier ikke at noen hunder er «visuelle». Den sier hva som skjedde i denne målingen.

Termens provenens

Kanaltanken – at en ferdighet navngis av paret inn/ut – er litteraturforankret, og notasjonen (see/say, hear/write) står i binder1996. Se læringskanaler.

Selve hundematrisen er Canis’ egen. SCC-verktøyets kanalsett fører den med denne kildenoten, gjengitt ordrett: «Canis’ egen tilpasning av Haughtons kanaltanke til hund. Kanaltanken er litteraturforankret; denne inndelingen er produktutvikling og ikke en validert taksonomi.»

Det står her fordi det er riktig, og fordi det er nyttig: inndelingen er brukbar, den er i daglig bruk i verktøyet, og den er ikke noe som kan siteres som om litteraturen hadde etablert den. Menneskeprofilen i samme verktøy er merket litteraturforankret; hundeprofilen er det ikke.

Anvendelse

Eksempel: hundetrening

En fører krysser av matrisen for et halvt års trening.

SER/POSISJONERER og HØRER/BEVEGER er tett besatt. LUKTER er tom. KJENNER er tom. Det forklarer hvorfor hunden stopper opp i lav sikt og ved håndtering – to hele inngangskanaler er aldri øvd.

Anvendelse

Eksempel: menneskelig læring

En elev leser flytende høyt, men strever med lesing i stillhet.

I matrisen er det to celler: SE/SI mot SE/TENK. Den ene er øvd hundrevis av ganger, den andre nesten ikke. «Leseproblem» var feil diagnose; det var én kanal som manglet.

Hva begrepet ikke betyr

Kanalmatrisen er ikke en teori om læringsstiler. Den beskriver hva som ble målt, ikke hva et individ foretrekker.

Den er heller ikke en katalog over ferdigheter. Cellene er responsformer; ferdigheter er kjeder av dem.

Vanlige misforståelser

• «Apport er en utgangskanal.» Den er en kjede av fire.
• «Uoppfordret atferd er FRITT.» Det er en påstand om initiativ, ikke om kanal. Se etter det hunden så eller luktet.
• «Verbalt signal er HØRER.» Som regel HØRER-SER. Ren HØRER krever at hunden ikke ser føreren.
• «Matrisen er hentet fra litteraturen.» Kanaltanken er. Hundeinndelingen er Canis’ egen, og verktøyet sier det selv.

Kilder

Ingen ført på selve matrisen. Se «Termens provenens»: kanaltanken er litteraturforankret gjennom binder1996 (lest) og er dokumentert i læringskanaler, men hundeinndelingen er Canis’ egen produktutvikling, og verktøyets kildenote sier det selv. Å føre en kilde på den ville vært å tilskrive litteraturen noe den ikke har sagt.